ActiveNews se confruntă cu cenzura pe rețele sociale și pe internet. Intrați direct pe site pentru a ne citi și abonați-vă la buletinul nostru gratuit. Dacă doriți să ne sprijiniți, orice DONAȚIE este binevenită. Doamne, ajută!


Federația Asociațiilor de Elevi (F.A.E.), în parteneriat cu Asociația Elevilor din Județul Botoșani, a organizat sâmbătă conferința „Educație și conștiință – repere culturale românești”, avându-l ca invitat pe scriitorul Mircea Platon, redactor-șef al revistei Convorbiri literare și doctor în istorie al Universității de stat din Ohio, S.U.A. Evenimentul a fost găzduit de Colegiul Național A.T. Laurian din Botoșani și face parte dintr-un proiect național dedicat identificării valorilor culturii românești așa cum sunt ele prezente în educația școlară de azi, informează publicația Botoșăneanul.ro. 

Fin cunoscător al realităților culturale ce au caracterizat primele decenii de existență ale statului român modern, un adevărat redescoperitor al unor personalități ale culturii române lăsate în umbră (precum Alexandru Vlahuță sau Calistrat Hogaș), Mircea Platon le-a vorbit elevilor și dascălilor prezenți la eveniment despre importanța inestimabilă pe care a avut-o, în cea de-a jumătate a secolului al XIX-lea, implementarea unui sistem clasic de învățământ în formarea identității naționale românești, element fundamental al viitorului stat național unitar român.
 
Scriitorul a subliniat faptul că un astfel de model are marele merit de a crea o cultură generală, care înseamnă „acele repere comune, acele repere pe care le avem cu toții. Cultură generală nu înseamnă să știi din toate câte puțin, înseamnă să știi din mai multe domenii niște lucruri solide, înseamnă acea cultură care este împărtășită de toți, acea cultură care stă până la urmă la baza identității noastre naționale”.

Invitatul a atras în continuare atenția că „ceea ce se întâmplă în cultura aceasta post-modernă este nișarea, totul este cultură de nișă, subcultură. S-a distrus cultura generală. Este greu să mai pretindem că avem o identitate de români. [...] Acum este o proliferare de identități construite, de segmente de hiperrealitate, de identități false de consum. Practic,  am ajuns să ne identificăm prin ceea ce consumăm și lucrul acesta este foarte periculos. De ce? Pentru că tradiția nu costă nimic, e gratis. Consumul costă. Ca să consumi trebuie să ai, să investești, să cumperi. Din această identitate construită pe bază de consum, se naște și foarte marea nesiguranță a tinerilor, tot felul de complexe identitare, de statut social ș.a.m.d. Tradiția, care se sedimentase pe baza sistemului de învățământ clasic, se raporta la niște criterii stabile. Pentru că acesta este rolul sistemului de învățământ clasic, să îți ofere niște sisteme stabile”.
 
Nicolae Săcrieru, președintele Federației Asociațiilor de Elevi, organizator al evenimentului, a arătat că F.A.E. a demarat un proiect național având drept obiectiv identificarea valorilor culturii românești așa cum sunt ele prezente ori, dimpotrivă, lipsesc, în educația școlară de azi.