ActiveNews se confruntă cu cenzura pe rețele sociale și pe internet. Intrați direct pe site pentru a ne citi și abonați-vă la buletinul nostru gratuit. Dacă doriți să ne sprijiniți, orice DONAȚIE este binevenită. Doamne, ajută!


Părintele Adrian Agachi, purtătorul de cuvânt al Patriarhiei, se arată uimit, întristat și revoltat de o atitudine de tip comunist-leninist a unei parlamentare USR, care îl concurează pe Marx cu al său citat anticreștin "religia este opiul popoarelor”. Este vorba de deputata partidului extremist anticreștin și antiromân USR de Vrancea Corina Atanasiu (foto dr. sus), membră în: Comisia de Învățământ, Comisia de Afaceri Europene, Comisia Egalitatea de șanse pentru femei și bărbați, Președintă a Grupului parlamentar RO Rep Finlanda, ex-Secretar de Stat Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, cu masterat la SNSPA. Redăm revolta îndrituită a comunicatorului Patriarhiei Române:
 
"Citesc cu stupoare postarea unei doamne deputat în Parlamentul României, membră în Comisia de Învățământ, adresată părinților în vederea...neînscrierii copiilor la ora de Religie.

Citez: „Înscrierea copiilor la ora de Religie din școală a devenit inutilă! Redați copiilor acest timp valoros, lăsați-i să doarmă mai mult sau să se plictisească mai mult. Și plictiseala are rolul ei”.

Pentru doamna deputat, membră în Comisia de Învățământ, disciplina Religie este inferioară până și plictiselii.

Apoi, după această desconsiderare gravă a disciplinei Religie, a profesorilor care o predau, a părinților care aleg să-și înscrie copii la ora de Religie și a elevilor care participă la aceasta, textul continuă:
 
„Nu, copiii noștri nu au nevoie de 13 ani de studiu al Religiei. Au nevoie să învețe să scrie și să citească, să socotească și să nu plimbe, peste 20 de ani, moaște pe câmp ca soluție la încălzirea globală și la deșertificare”.

Desconsiderarea celor de mai sus continuă cu un atac suburban la adresa credinței, a Bisericii, a credincioșilor și a sfinților.

Textul se încheie apoteotic: „Lucrul de care au cea mai puțină nevoie copiii noștri este să nu cerceteze, să nu verifice, să nu își dezvolte mintea și glanda criticii.

Haideți, că ne-am prostit destul! Trebuie să ne oprim”.  

Așadar, religia îl îndobitocește pe om, îi surpă simțul critic, îi oprește dezvoltarea mentală și îl împiedică să facă orice fel de cercetare utilă.

Concluzia este una simplă: prin aceste afirmații se incită la ură religioasă, se încalcă dreptul la libertate religioasă, este contrazisă însăși Constituția României, dar, mai grav, religia este prezentată ca în perioada regimului comunist totalitarist ateu: drept o amenințare la adresa dezvoltării umane!

Este inadmisibil ca după 36 de ani de democrație să ne întoarcem la discursurile totalitariste și să descriem disciplina Religie în asemenea termeni.

În aceste condiții, scuzele ar fi binevenite.

Chiar absolut necesare.", conchide Pr. Adrian Agachi pe contul său de Facebook.
 
Într-o altă postare explicativă, purtătorul de cuvânt al Patriarhie oferă mai multe detalii despre campania anticreștină din sânul sociteatății românești creștin-ortodoxe:
 
"În ultimele zile au apărut unele materiale referitoare la standardele naționale de evaluare pentru disciplina Religie aflate în dezbatere publică.

De la vechile acuze de „prozelitism” și „lipsă de obiectivitate”, formulate fără niciun argument valid, s-a ajuns acum la un nou element menit să creeze știri „senzaționale”: copiii vor fi obligați să meargă la biserică pentru a obține note bune la disciplina Religie.

În primul rând, se pornește de la o premisă falsă și anume că orice referire la experiența religioasă a elevului înseamnă automat evaluarea sa la oră. Nu. A cere unui elev să valorifice experiențe personale sau exemple din viața comunității nu înseamnă că nota depinde de intensitatea trăirii religioase. În multe discipline se valorifică experiența personală fără ca aceasta să devină obiectul evaluării.

În al doilea rând, se sugerează că simpla menționare a participării la slujbe ar transforma prezența la biserică într-o condiție pentru obținerea unei note bune. Această concluzie nu rezultă deloc din standardele de evaluare.

În plus, trebuie să reiterăm un fapt esențial: Religia se predă confesional în România, în conformitate cu Constituția, cu Legea învățământului și cu programele școlare aprobate de Ministerul Educației. Fiecare elev studiază disciplina potrivit propriei confesiuni, iar conținuturile, exemplele și reperele de învățare sunt specifice acesteia. Este firesc ca și standardele de evaluare să reflecte competențele și conținuturile programei confesionale. 

Am citit articolele apărute în ultimele zile și am observat același tipar: se ia un descriptor, i se dă cea mai radicală interpretare posibilă, apoi se trage concluzia că elevii vor fi notați după cât de des merg la biserică sau cât de „religioși” sunt. O concluzie spectaculoasă, dar care nu rezultă deloc din documentele puse în consultare. 

Așa că nu pot să nu mă întreb: de ce apare acest dublu standard doar când disciplina se numește Religie?",.